Plusieurs personnes témoignent que la qualité de l’enseignement en RDC a fortement baissé depuis l’avènement de la gratuité prôné par le chef de l’Etat, Felix Antoine Tshisekedi depuis 2019. Dans les écoles publiques, le nombre d’élèves a sensiblement augmenté alors que la norme recommande 30 élèves par salle de classe. Autre constat : nombre d’enseignants du primaire ne sont pas mécanisés et ceux qui ont les numéros matricules ont du mal à nouer les deux bouts du mois avec leurs salaires, selon plusieurs observateurs. Ces facteurs ne sont pas sans conséquences sur la qualité de l’enseignement, selon nos sources. – Que faut-il faire pour améliorer la qualité de l’enseignement de base en RDC ?
Jody Nkashama discute de ce sujet avec Felana Alidersan, spécialiste en éducation au Fonds des Nations unies pour l’enfance (Unicef).
Jacques Tshimbalanga, coordonnateur national de la Coalition nationale pour l’éducation pour tous (CONEPT/RDC) a également participé à cet entretien.
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